Drodzy rodzice i uczniowie

Od 1 września wracamy do stacjonarnego nauczania w budynku szkoły.

Powrót może rodzić wiele obaw zarówno wśrod rodziców, uczniów jak i nauczycieli. Mimo lęku  wszyscy jednak  tęskimy za tradycyjnym nauczaniem w klasie. By było ono jak najbardziej bezpieczne musimy wszyscy dostosować się do wytycznych GIS, MZ, MEN. Od naszej odpowiedzialności i rozsądku zależy jak długo takie nauczanie potrwa.

W przypadku zaażenia ucznia lub pracownika taka placówka oświatowa, po uzgodnieniu ze służbami sanitarnymi i organem prowadzącym, przejdzie na czas określony na nauczanie hybrydowe lub zdalne,              do którego chyba nikt nie tęskni.

Prosimy o zapoznanie się i o bezwzględne przestrzeganie zasad GIS, MZ, MEN dotyczących zachowania i postępowania po powrocie do tradycyjnego naucznia stacjonarnego, aby trwało ono jak najdłużej i nie było konieczności nauki na odległość.

Wkrótce przedstawimy szczegółowe zasady, które będą obowiązywać na terenie naszej szkoły.

Wszystkich uczestników projektu ,,Lasoskie korzenie” serdecznie zapraszamy do szkoły, nazajęcia, które odbędą się 28 i 29 sierpnia 2020 r. w godzinach  od 9.00 do 13.00 . Oprócz dobrych nastrojów i obuwia zamiennego, nie musicie nic ze sobą przynosić. Będziecie mieli zapewnione wszelkie materiały potrzebne do zajęć, jak również małą przekąskę i napój. Pamiętajcie o przestrzeganiu zasad bezpieczeństwa epidemiologicznego. Do zobaczenia!

Stowarzyszenie ,,Życie z przytupem”

Uczniowie ,nauczyciele oraz rodzice Publicznej Szkoły Podstawowej im. M. Konopnickiej w Komorowie dziękują za przekazane szkole  nowoczesne drukarki HP. Było to możliwe  dzięki wspólnej akcji „ Drukuj z uśmiechem”  Fundacji Polsat  i  HP. Drukarki będą dobrze wykorzystane.   

    Z całego serca dziękujemy.

Uwaga! Trwają zapisy uczestników projektu ,,Lasoskie korzenie”. Zgłoszenia można dokonać wyłącznie drogą elektroniczną poprzez formularz (kliknij TUTAJ) lub wysyłając do nas maila  na adres zyciezprzytupem@gmail.com

Więcej informacji  na https://www.facebook.com/zyciezprzytupem

  ,,Lasoskie korzenie” – tak brzmi nazwa projektu jaki Stowarzyszenie na Rzecz Promocji Kultury Tradycyjnej ,,Życie z Przytupem” realizuje w ramach programu ,,Bardzo Młoda Kultura”.  Podczas realizacji projektu naszym partnerem jest Publiczna Szkoła Podstawowa im. Marii Konopnickiej w Komorowie. Koordynatorem projektu jest pan  Łukasz Sędyka, a współkoordynatorem z ramienia szkoły – dyrektor szkoły pani Ewa Łeptuch.

            Mianem Lasowiacy współcześnie określa się mieszkańców dawnej Puszczy Sandomierskiej. Jednak kiedyś, nazywano ich Lesiokami. Co potwierdzają słowa zawarte w starych piosenkach: ,,Łoj Lesiok ci jo Lesiok…”, albo ,,Wy lasoskie panienki, kaj wy mota swe wionki”.Nazwę Lasowiacy podobno wymyślili etnografowie. ,,Lasoskie korzenie” – jest to projekt skierowany do dzieci w wieku 10 – 14 lat, który pośrednio będzie oddziaływał na całe środowisko wsi Komorów. Wieś ta położona jest w samym sercu regionu lasowiackiego, w niedalekiejodległości od Muzeum Kultury Ludowej w Kolbuszowej, a mimo to, jej mieszkańcy nie utożsamiają się z Lasowiakami. Szansą na zmianę poglądu dotyczącego kultury tradycyjnej jest ten projekt, który zrealizowany będzie w bardzo atrakcyjny sposób. Wszystkie działania zaplanowane w ramach projektu mają na celu przybliżenie kultury Lasowiaków i zwrócenie uwagi na jej oryginalność i piękno oraz zachęcenie uczestników projektu do własnych poszukiwań i odkryć w sferze kultury tradycyjnej, a w przyszłości kontynuacji tradycji swoich przodków. Uczestnicy projektu będą zdobywać wiedzę i umiejętności podczas różnorakich zajęć, prowadzonych przez doświadczonych instruktorów i znawców kultury lasowiackiej w przeciągu trzech miesięcy.  Zajęcia prowadzone będą w formie warsztatów, ale też wycieczki, czy  spotkania przy ognisku. Będzie to sześć spotkań, głównie w czasie weekendu. Szczegółowy harmonogram zostanie przedstawiony uczestnikom projektu podczas pierwszego spotkania. W czasie wszystkich zajęć uczestnikom zapewnimy napoje i drobny poczęstunek. Na wycieczce oprócz napojów, przewidziane jest pieczenie kiełbasek, a na spotkanie podsumowujące projekt, przygotowane zostaną potrawy o charakterze regionalnym. Ponadto uczestnicy projektu wszystkie materiały potrzebne na warsztaty otrzymają za darmo, a na zakończenie projektu otrzymają upominki i dyplomy. Na prośbę partnera projektu, uroczystość podsumowania zaplanowano z udziałem rodziców dzieci biorących udział w projekcie, pań z miejscowego Koła Gospodyń Wiejskich i innych zainteresowanych tematemosób.

Podziel się:

• Udostępnij na Twitterze(Otwiera się w nowym oknie)
• Kliknij, aby udostępnić na Facebooku(Otwiera się w nowym oknie)
• Kliknij, aby udostępnić na Google+(Otwiera się w nowym oknie)
•  

Dodaj do ulubionych:

Z okazji zakończenia roku szkolnego 2019/2020 wszystkim Nauczycielom, Pracownikom oraz Rodzicom składam najserdeczniejsze podziękowania za całoroczną współpracę, za pracę w nauczaniu zdalnym w trudnym czasie pandemii i życzę by okres wakacji był czasem odpoczynku i radości.

Uczniom życzę bezpiecznych i słonecznych wakacji, interesujących wyjazdów choćby po najbliższej okolicy, niezapomnianych wrażeń, uśmiechu na co dzień oraz szczęśliwego powrotu do szkoły.

Pamiętajcie- Komorów jest najpiękniejszy. Tu naprawdę jest ładnie, bezpiecznie, ludzie są fajni, pracowici, zawsze można z kimś pogadać.

A w szkole- takiej cichej i pustej w ostatnim czasie.....wyraźniej słychać odgłosy młotków i wiertarek bo jak zwykle na wakacjach coś staramy się zrobić. W tym roku mierzymy się z remontem sali gimnastycznej. I cóż z tego, że jest niewymiarowa, mała jak może być ładnie odnowiona, a zapach farby i nowości przyciągnie we wrześniu dzieci do szkoły. Na to liczymy.

Pozdrawiam

Dyrektor Szkoły Ewa Łeptuch

26 czerwca zakończyliśmy rok szkolny 2019/2020. Zachowując wszelkie środki ostrożności zostały rozdane uczniom świadectwa i nagrody. W tym roku ze względu na panujące obostrzenia sanitarne niestety uroczystość była bardzo skromna i wręcz smutna. Miejmy nadzieję, że sytuacja się zmieni i nie będziemy musieli już nigdy więcej przeżywać takiej sytuacji.

KONKURS PRZYRODNICZY"CZŁOWIEK W ŚRODOWISKU"

Dnia 19.06.2020r. został rozstrzygnięty szkolny konkurs przyrodniczy "Człowiek w środowisku". Wszystkie przesłane fotografie były na wysokim poziomie. Po burzliwej pracy komisji zostało wyróżnionych sześć zdjęć, które zostały umieszczone w galerii. Oto lista nagrodzonych osób:

I miejsce: Emilia Łeptuch

II miejsce: Kamil Jachyra

III miejsce: Amanda Cudo

Wszystkim uczestnikomo konkursu serdecznie gratulujemy!

Informujemy, że

Zakończenie Roku Szkolnego 2019/2020          odbędzie się 26 czerwca

na świeżym powietrzu na terenie placu szkolnego  z zachowaniem wszelkich zasad reżimu sanitarnego   tj. obowiązkowe maseczki lub przyłbice, rękawiczki, zachowanie odstępu. Przychodzą tylko osoby zdrowe. Jeżeli ktoś nie może odebrać świadectwa w tym terminie, będzie mógł je odebrać w pierwszym tygodniu września.

Harmonogram:

• Klasy 0 - III  zapraszamy na podwórko szkolne na godzinę 8.30. Każda klasa spotka się ze swoim wychowawcą w wydzielonej, innej części placu szkolnego. Bezpośrednio po rozdaniu świadectw zapraszamy na Mszę Świętą do kościoła parafialnego.
• Msza Święta w kościele parafialnym o godzinie 9.00.
• Klasy IV - VIII  zapraszamy na podwórko szkolne po Mszy Świetej czyli około godziny 10.30. Każda klasa spotka się ze swoim wychowawcą w innej,wydzielonej części placu szkolnego.

Przypominamy o oddawaniu kluczy do szafek, książek do biblioteki i podręczników. Terminy oddawania uzgodnione są z wychowawcami.

Zapraszamy

DRODZY UCZNIOWIE, NAUCZYCIELE I RODZICE

• Informuję, że w dniach 11.06.2020 i 12.06.2020 nie ma zajęć dydaktycznych ani dydaktyczno-opiekuńczych.
• W dniach 16,17,18 czerwca 2020 w szkole odbędą się egzaminy ósmoklasisty. Pozostali uczniowie w tych dniach nie mają nauczania zdalnego ani konsultacji. Mają czas wolny.

W najbliższym czasie ukaże się komunikat o organizacji zakończenia roku szkolnego 2019/2020.

Przypominam o oddawaniu kluczy do szafek, książek do biblioteki i podręczników. Szczegołowych informacji udzielą wychowawcy.

Dyrektor Szkoły

Ewa Łeptuch

1 czerwca DZIEŃ DZIECKA

 Drogie DZIECI małe i duże!!

Z okazji Waszego święta

całe Grono Pedagogiczne i pracownicy szkoły

życzą Wam zdrowia, entuzjazmu, zapału, cierpliwości, ciekawości świata, radości,......

Pamiętajcie:

"Bądź dzieckiem jak najdłużej

Jak dziecko baw się, śmiej

I kochaj tak, jak dziecko

I serce dziecka zawsze miej!"

Od 25 maja 2020 r.w szkole decyzją rodziców organizowane są przy zastosowaniu wewnętrznych procedur bezpieczeństwa epidemiologicznego na terenie szkoły:

-zajęcia rewalidacyjne dla uczniów z niepełnosprawnością,

-umożliwiamy też konsultacje dla klasy VIII

-dla klas III-IV  od 2 czerwca organizowane są zajęcia sportowe (treningi) poniedziałek 18:00  środa godz. 8.00 z panem G. Tereszkiewiczem,

-dla klas V-VI organizowane są zajęcia sportowe (treningi) we wtorki i czwartki (już trwają)godz. taka  jak ostatnio z panem A. Tereszkiewiczem

Od 2 czerwca 2020 będą zorganizowane konsultacje dla pozostałych uczniów ,informacje będą przekazywane drogą mailową od wychowawców.

1 czerwca 2020 r. nie ma w szkole żadnych zajęć  ani opiekuńczych ani zdalnych–jest to dzień wolny z tytułu dni dyrektorskich ( uchwała rady rodziców)  -Odpust w parafii NMP Matki Kościoła w Komorowie.

Dziękujemy wszystkim uczniom, którzy  brali udział w różnych konkursach ogłaszanych na stronie szkoły. Podsumowanie i nagrody będą na koniec roku.   

Uwaga! Nie ma rozstrzygnięcia konkursu tajemniczych postaci w maskach –są trafienia ,ale nie wszystkie celne. Próbujcie zgadnąć!      

 DRODZY RODZICE, jeżeli Wasze dziecko potrzebuje wsparcia, to:

ogłaszamy, że od 2 czerwca 2020 r. w Naszej szkole rozpoczynają się KONSULTACJE dla klas I-VIII dostosowane do potrzeb uczniów wg zamieszczonego poniżej grafiku konsultacji nauczycieli.

  Jeżeli z różnych powodów córka/syn nie może przybyć  do szkoły w podanych terminach, to prosimy o kontakt telefoniczny z wychowawcą klasy w celu uzgodnienia innej daty spotkania.

*Prosimy zapoznać się z zasadami/ regulacjami dotyczącymi zasad bezpieczeństwa .

*Przypominamy o pobraniu i wypełnieniu druku oświadczenia.

Terminy_konsultacji.docx​​​​​​​

                                                                                                    Dyrektor szkoły

                                                                                                     Ewa Łeptuch

ZASADY KORZYSTANIA Z PLACU ZABAW I BOISKA SPORTOWEGO

1.Od 31 maja można korzystać z siłowni na świeżym powietrzu i placów zabaw.

2.Obowiązuje  zachowanie bezpiecznego dystansu; jeżeli nie jesteśmy w stanie utrzymać dystansu, korzystający zakładają maseczkę.

 3.Żeby wejść na plac zabaw, będziemy musieli się upewnić, że da się zapewnić 2 metry odstępu od innych dzieci .

 4.Rodzic wchodzący na plac zabaw z dzieckiem ma mieć zasłonięte usta i nos. Ten zapis dotyczy tylko dorosłych.

5.Należy  dbać o stałą dezynfekcję urządzeń w tym również zjeżdżalń oraz huśtawek. Lekarze epidemiolodzy radzą, aby nosić ze sobą płyn odkażający i samemu dezynfekować powierzchnie. Na naszym placu zabaw każdy sam dezynfekuje urządzenia przed użyciem.

6. Place zabaw będą otwarte dla dzieci, ale liczymy tu na zdrowy rozsądek rodziców. Liczymy, że nie będzie kumulacji na placach zabaw i wszyscy będziemy przestrzegać zasad.

7. Plac zabaw i boisko sportowe są czynne TYLKO DO GODZINY 20.00.

8. BEZWZGLĘDNY ZAKAZ spożywania alkoholu i palenia papierosów.

W ten piękny Dzień Matki chcemy  złożyć wszystkim mamom naszych uczniów najserdeczniejsze życzenia, długich lat w zdrowiu, szczęścia , spełnienia wszystkich marzeń i cudownych chwil w życiu.

Dyrektor Szkoły , nauczyciele i pracownicy.

W związku z poprawą sytuacji epidemicznej w kraju stopniowo uruchamiana jest praca szkół. Szkoły mogą organizować zajęcia opiekuńczo- wychowawcze z elementami  dydaktyki. W naszej szkole zajęcia takie będą organizowane od dnia 25 maja, zgodnie z wytycznymi GIS, MZ i MEN, z którymi w całości mogą się zapoznać Rodzice na stronie internetowej Kuratorium Oświaty w Rzeszowie. Zajęcia będą miały charakter opiekuńczy i będą zawierały elementy dydaktyki ,będą odbywać się dla zadeklarowanych uczniów spełniających określone warunki z zachowaniem  obowiązujących zasad sanitarnych. Szczegółowych informacji można zasięgnąć bezpośrednio u Dyrektor szkoły tel. 158471005 .

Informacja dla rodziców i uczniów klasy VIII
    W związku z poprawą sytuacji epidemicznej w kraju stopniowo uruchamiana jest praca szkół. Szkoły od 25 maja br. mogą organizować konsultacje dla uczniów klasy VIII szkoły podstawowej. Przy ich organizacji uwzględniane są wytyczne GIS i MZ, z którymi Rodzice w całości mogą się zapoznać na stronie internetowej Kuratorium Oświaty w Rzeszowie.
    W naszej szkole konsultacje rozpoczną się 25 maja o godz. 9.00. Szczegółowy harmonogram konsultacji otrzymają uczniowie od wychowawcy.

Każdy rodzic deklarujący przyjście dziecka do szkoły zobowiązany jest do zapoznania się z treścią REGULAMINU W OKRESIE ZAGROŻENIA EPIDEMICZNEGO COVID-19 oraz dostarczenia do szkoły wypełnionej deklaracji stanowiącej  załącznik do regulaminu najpóźniej w przededniu wysłania dziecka do szkoły.

zarzadzenie-nr-16.docx

procedury-bezpieczenstwa-1589818266.docx

zgloszenie-dziecka-do--oddzialu-przedszkolnego-1589818282.docx

oswiadczenie-rodzicow-1589818304.docx

Rok 2020 został ogłoszony Rokiem św. Jana Pawła II. 2 kwietnia obchodziliśmy 15. rocznicę śmierci, a 18 maja obchodzimy 100. rocznicę urodzin Papieża.

W naszej szkole uczciliśmy te rocznice na kilka sposobów. Oprócz tematów na lekcjach religii uczniowie mieli kilka konkursów. Mogli nagrać pieśń dla Jana Pawła II, napisać do niego list, lub zrobić laurkę. Wiele uczniów wzięło udział w tych zmaganiach, co możemy podziwiać na naszej stronie. Talenty naszych dzieci są ogromne.

Pamiętajmy, że na naszym sztandarze szkoły mamy słowa Św. JananPawła II- "Musicie od siebie wymagać, nawet gdyby inni od Was nie wymagali"

Poczytajmy o Papieżu

Z okazji 100- lecia urodzin Jana Pawła II zapraszamy do lektury fragmentów dwóch wyjątkowych książek o życiu i działalności tego niezwykłego Papieża-Polaka.

Młodszym czytelnikom polecamy bogato ilustrowaną publikację autorstwa P. Rowickiego pt. „Droga do świętości. Opowiastki o Janie Pawle II”

Nieco starszym czytelnikom proponujemy z kolei fragment książki  M. Ulatowskiej pt. „Niezwykli Polacy. Jan Paweł II”

Papież i dzieci

Jan Paweł II był przyjacielem dzieci, które podczas spotkań zawsze do Niego lgnęły. Nie bały się. Kiedyś wyznał: Największą radością papieskiego serca są dzieci. I największą troską serca papieża jest każde dziecko. I miłością serca papieża, tak jak Serca Jezusowego, jest dziecko.

Anegdoty o Papieżu

Jan Paweł II był uśmiechnięty, otwarty na drugiego człowieka. Jego subtelne żarty, ciepło, dobro i otwartość, przyciągały do siebie, a przez to i do wiary, tysiące ludzi, zwłaszcza młodych. Tryskał poczuciem humoru, czego potwierdzeniem są liczne anegdoty. Oto jedna z nich.

„Papieskie wagary”Podczas powitania w Monachium Papież spytał licznie obecne dzieci:– Dano wam dziś wolne w szkole?– Tak! – wrzasnęła z radością dzieciarnia. To znaczy – skomentował Jan Paweł II – że papież powinien tu częściej przyjeżdżać.

Pontyfikat Jana Pawła II w liczbach

Pontyfikat to okres sprawowania władzy w Kościele katolickim przez papieża lub biskupa

.• Pontyfikat Jana Pawła II trwał ponad 26 lat i był drugim co do długości w dziejach Kościoła. Najdłużej (32 lata) sprawował swój urząd Pius IX (nie licząc pontyfikatu Piotra – pierwszego następcy Jezusa).

• Jan Paweł II był pierwszym papieżem z Polski, jak również pierwszym po 455 latach biskupem Rzymu, nie będącym Włochem.• Wybór Jana Pawła II na głowę Kościoła wpłynął znacząco na wydarzenia w Europie Wschodniej i w Azji w latach 80-tych i 90-tych XX w.

• Podczas wszystkich pielgrzymek Jan Paweł II przebył ponad 1,6 miliona kilometrów, co odpowiada 40-krotnemu okrążeniu Ziemi wokół równika i czterokrotnej odległości między Ziemią a Księżycem.

• Jan Paweł II odbył 102 pielgrzymki zagraniczne, podczas których odwiedził 135 krajów, oraz 142 podróże na terenie Włoch, podczas których wygłosił 898 przemówień.

• Z 334 istniejących rzymskich parafii odwiedził 301. Jego celem było dotarcie do wszystkich parafii, zabrakło niewiele.

• Ogłosił 14 encyklik, 14 adhortacji, 11 konstytucji apostolskich, 43 listy apostolskie.• Mianował 232 kardynałów (łącznie z ogłoszonymi 28 września 2003 r.), w tym 10 Polaków.

• kanonizował 478 świętych (w tym 9 Polaków oraz dwóch świętych związanych z Polską)

.• beatyfikował 1318 błogosławionych (w tym 154 Polaków)

.• Przewodniczył 6 zgromadzeniom generalnym zwyczajnym synodu biskupów, jednemu zgromadzeniu nadzwyczajnemu synodu biskupów, siedmiu zgromadzeniom specjalnym synodu biskupów.

• Przyjął ponad 1350 osobistości politycznych.

• Spotkał się z wiernymi na ponad 1020 audiencjach generalnych.

Nauka głoszona przez Papieża był przepełniona miłością i troską o drugiego człowieka.

Dla Jana Pawła II nadrzędną wartością jest człowiek w jego człowieczeństwie. Konkretny człowiek-osoba jest powiązany z określonym kręgiem kultury, narodem, wyznaniem, jest członkiem rodziny, państwa, wykonuje jakiś zawód. To właśnie osoba posiada swą godność, która jest wartością najwyższą, bezwzględną w świecie bytów stworzonych.

Oto wybrane cytaty Jana Pawła II, które niech staną się dla nas mottem lub natchnieniem do chwili refleksji.

Troska o dziecko (…) jest pierwszym i podstawowym sprawdzianem stosunku człowieka do człowieka.Młodość to pewien wymiar człowieczeństwa, który trzeba wypełnić prawdą i miłością.

Młodość, prawda i miłość: to się musi spotkać.Jak można kochać Boga, który jest niewidzialny, nie kochając człowieka, który jest obok nas?

Jestem radosny, wy też bądźcie!

Ludzie są stworzeni do radości. Słuszne jest zatem wasze pragnienie szczęścia.

Nie lękajcie się waszej miłości i waszych głębokich pragnień szczęścia, prawdy, piękna i trwałej miłości.

„Piękno tej ziemi skłania mnie do wołania o jej zachowanie dla przyszłych pokoleń. Jeśli kochacie tę ojczystą ziemię, niech to wołanie nie pozostanie bez odpowiedzi!

Nie wolno się uciekać do wojny, nawet gdy chodzi o tzw. dobro wspólne. Wojna jest zawsze porażką ludzkości…

Jan Paweł II potępiał wszelkie formy przemocy, w tym przede wszystkim terroryzm.

WEWNĄTRZSZKOLNY    SYSTEM     OCENIANIA -   ZDALNE NAUCZANIE

§1   Zasady ogólne

1.Zasady Wewnątrzszkolnego  Systemu Oceniania(WSO) w sytuacji zdalnego nauczania są spójne z Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania PSP im. Marii Konopnickiej w Komorowie obowiązującym wcześniej w szkole.

2. Zasady WSO w zdalnym nauczaniu mają charakter przejściowy, w okresie wyznaczonym przez Dyrektora.

3.Zasady WSO w zdalnym nauczaniu wprowadza się w celu umożliwienia realizacji podstawy programowej oraz monitorowania postępów edukacyjnych ucznia w okresie, w którym tradycyjna forma realizacji zajęć jest niemożliwa do kontynuowania. 

4. Zajęcia zdalne dla ucznia odbywają się według obowiązującego tygodniowego rozkładu zajęć przewidzianych do realizacji w wybranym przez ucznia czasie; w godz. od 8.00 do 15.00, z uwzględnieniem równomiernego obciążenia w poszczególnych dniach tygodnia.

Uczeń powinien łączyć przemienne kształcenie z użyciem monitorów ekranowych i bez ich użycia.

5. Lekcje zdalne odbywają się za pomocą dostępnych narzędzi (do wyboru): e-maila klasowego poszczególnych klas, aplikacji Messenger, telefonów, e-maila rodziców dzieci z klas I-III

6. Postępy uczniów są monitorowane. Nauczyciele w ustalony przez siebie sposób, zgodny z Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania, weryfikują wiedzę i umiejętności uczniów.

7.  Uczniowie lub rodzice mają prawo do konsultacji z nauczycielem przy wykorzystaniu środków komunikacji elektronicznej. Nauczyciele przekazują uczniom lub rodzicom informacje o postępach w nauce, a także o uzyskanych ocenach.

8. Podczas nauki zdalnej pracujemy z podręcznikiem lub innym źródłem wskazanym przez nauczyciela, dostępnym uczniowi (np. e-podręcznik, e-szkoła).

9. Nauczyciel informuje uczniów o terminie i formie odsyłania prac (data, godzina). Zadania przesłane po wyznaczonym terminie będą traktowane jak brak zadania.

10. Nauczyciel podaje instrukcje do zadania, nad którymi uczeń pracuje samodzielnie.

11. Nauczyciel ma obowiązek przekazać  uczniowi informację zwrotną, aby uczeń pracując samodzielnie miał możliwość poprawy oceny w terminie 7 dni. 

12. Wszystkie lekcje, zadania, materiały  ( z każdego przedmiotu) umieszczane są na e-mailach poszczególnych klas,messenger lub e-mailach rodziców.

13. Wszystkie oceny uzyskane przez uczniów w czasie trwania nauki zdalnej wpisane zostaną do dziennika papierowego .

14. Zwolnienie z zadania –uczeń uzyskuje po usprawiedliwieniu przez rodzica z powodów rodzinnych albo choroby ucznia. 

15. W przypadku uczniów ze szczególnymi potrzebami edukacyjnymi, nauczyciele uwzględniają zalecenia i wskazania zawarte w opiniach i orzeczeniach PPP .

§ 2  Sposoby monitorowania postępów ucznia

1. Ocenianie bieżącej pracy ucznia dokonuje się na podstawie realizowanych w trakcie nauczania zadań.

2.Dopuszcza się prawo przeprowadzania sprawdzianów i testów z wykorzystaniem technologii komunikacyjno-informacyjnych. Uczeń, który chce poprawić ocenę z testu może to zrobić po powrocie do szkoły w terminie uzgodnionym z nauczycielem.

3. W przypadku zdalnego nauczania ocenie podlega:

a) systematyczność i sumienność wywiązywania się z przydzielonych zadań,

b) uczciwość w wykonywaniu przydzielonych zadań (nie dopuszcza się prac skopiowanych z Internetu lub prac pisanych niesamodzielnie),

c) aktywność,

d) poprawność wykonania ćwiczeń ,

4. Uczniowie oceniani są za:

a)  wypowiedzi ustne ,

b) prace pisemne  zadane przez nauczyciela

c) prace domowe,

d) prezentacje multimedialne na zadany temat, 

e) testy/sprawdziany ,kartkówki,

f) projekty długoterminowe ,

g) znajomość słownictwa na lekcjach języka angielskiego i niemieckiego

h)wykonane prace plastyczne i techniczne  przesłane nauczycielowi  za pomocą zdjęć.

W    KLASACH  I-III

KRYTERIA OCENIANIA

EDUKACJA  POLONISTYCZNA

Bieżącemu ocenianiu w podlega:

a.  czytanie ze zrozumieniem , lektury (rozwijanie zainteresowań czytelniczych)

b. pisanie- przepisywanie wyrazów i zdań, kaligrafia, przestrzeganie  zasad ortografii, ćwiczenia redakcyjne, pisanie twórcze - redagowanie zdań/ prostych form użytkowych

c. wiadomości gramatyczne (wiedza o języku)

d. prace domowe

e. scenki dramowe i teatralne

EDUKACJA MATEMATYCZNA

Ocenie podlegają:

a. działania matematyczne

b. układanie i rozwiązywanie zadań tekstowych

c. geometria

d. umiejętności praktyczne

e. praca domowa

EDUKACJA SPOŁECZNA

Wiadomości i umiejętności z zakresu  edukacji społecznej przewidzianych wymaganiami programowymi sprawdza się i ocenia za pomocą:

a. kart pracy

b. testów

EDUKACJA PRZYRODNICZA 

Wiadomości i umiejętności z zakresu  edukacji przyrodniczej  przewidzianych wymaganiami programowymi sprawdza się i ocenia za pomocą:

a. testów

b. prac projektowych

c. prac domowych

EDUKACJA PLASTYCZNA i TECHNICZNA 

Analiza wytworów uczniów wykonanych  zgodnie z instrukcją  przesłanych w formie zdjęcia drogą elektroniczną.

EDUKACJA MUZYCZNA

Ocenie podlegają wiadomości :

Uczeń

-  zna nazwy literowe i solmizacyjne poznanych nut oraz potrafi je odczytać z zapisu nutowego,

-posiada znajomość zapisu rytmicznego w zakresie poznanych wartości,

-umie zapisać na pięciolinii poznane dźwięki

-  nauka  i śpiew wybranych piosenek online

ZAJĘCIA KOMPUTEROWE

Ocenie podlegają:

-  umiejętności praktyczne z zastosowaniem narzędzi WORD, Point, Power Point  oraz korzystanie z Internetu, kodowanie i programowania.

WYCHOWANIE FIZYCZNE  I EDUKACJA ZDROWOTNA    

Uczeń: 

- Wykonuje ćwiczenia ruchowe i gimnastyczne w domu.

-  Zna i przestrzega zasad zdrowego żywienia.

-  Bierze udział w działaniach mających na celu zapobieganiu chorobom i promowaniu zdrowego stylu życia. 

JĘZYK ANGIELSKI

Ocenianiu podlegają wybrane przez nauczyciela ćwiczenia w zeszycie ćwiczeń, karty pracy zadane przez nauczyciela i przesłane zwrotnie w formie zdjęcia lub skanu, wypowiedzi pisemne w formie odpowiedzi na pytania lub wykonanie projektu – pracy plastyczno-językowej.

Ocenie będą podlegały wybrane i wskazanie przez nauczyciela prace w określonej przez niego formie.

Dostarczanie uczniom materiałów poprzez napisane przez nauczyciela regułki, notatki, karty pracy, ale też strony internetowe z grami, które np. pozwalające utrwalić słownictwo.  Wysyłanie materiałów, kontakt z uczniami poprzez e-mail klasowy.

Na lekcjach religii ocenianiu podlega:

a) nadesłane filmiki, zdjęcia  lub skany wykonanych prac b) terminowe wykonywanie przewidzianej przez nauczyciela pracy i  jej odesłanie c) zaangażowanie ucznia  w wykonaną pracę 

Uwagi końcowe.

Nauczyciel będzie monitorował pracę uczniów na bieżąco i systematycznie. Ocenie będą podlegały wybrane i wskazane przez nauczyciela prace w określonej przez niego formie. Przy ocenie w dzienniku nauczyciel może zamieścić dodatkowy komentarz. Wszystkie prace pisemne, plastyczno-techniczne ucznia, które będą podlegały ocenie, rodzic prześle przez do nauczyciela w zależności od możliwości: w formie skanu, zdjęcia, dokumentu w programie Word, Power Point.

W przypadku braku możliwości oceny ucznia z wykorzystaniem technologii informatycznej: komputer, telefon, nauczyciel ocenia prace w oparciu o wypełnione przez dziecko karty pracy dostarczone do skrzynki klasowej w szkole. 

WEWNĄTRZSZKOLNY    SYSTEM     OCENIANIA  

W    KLASACH  IV-VIII

Ocenianie z przedmiotów ścisłych: matematyka, przyroda, biologia, geografia, fizyka, chemia, informatyka.  

Ocenie podlega:

1. Notatka wykonana w zeszycie zgodnie ze wskazówkami nauczyciela - zdjęcie lub jeśli uczeń ma możliwość i woli to  skan.

2. Karta pracy po przerobieniu partii materiału – wysłana na konto ucznia lub rodzica, wykonana przez  ucznia w określonym czasie  i zwrócona w postaci: zdjęcia, pliku z rozwiązaniami, skanu.

3. Odpowiedź pisemna na zadane pytanie zgodnie ze wskazówką.

4.  Praca domowa, np. wykonana w zeszycie  ćwiczeń lub wykonana według wskazówek  nauczyciela  wysłana w konkretnym terminie w postaci: zdjęcia telefonem, pliku lub skanu, jeśli uczeń ma taką możliwość.

5.  Aktywność na podstawie otrzymanych wiadomości od dzieci - wykonanie pracy przed terminem w sposób zasługujący na pochwałę.

6. Wykonanie dodatkowej pracy - referat, prezentacja, ulotka ,praca konkursowa- wysłane na konto nauczyciela.

7. Wykonane podanych zadań przez nauczyciela na wskazanej platformie, na której nauczyciel i uczeń ma założone konto.

8. Przygotowania do egzaminu klas ósmych.

Monitorowanie postępów uczniów

Monitorowanie postępów na podstawie komunikacji z uczniami lub rodzicami, otrzymanych wykonanych zadań, skrupulatne egzekwowanie prac od uczniów, niezwłoczne informowanie rodziców o braku współpracy ze strony ucznia oraz wychowawcę, śledzenie postępów w nauce na platformie.

Ocenianie z języka polskiego i języków obcych, historii i WOS, religii

• Ocenianiu podlegają wybrane przez nauczyciela ćwiczenia, karty pracy w zeszycie ćwiczeń zadane przez nauczyciela i przesłane w formie zdjęcia, skanu oraz wypowiedzi pisemne na określony temat (np. opis, dialog, list) lub wykonanie projektu.
• Monitorowanie postępów ucznia odbywa się na podstawie kontaktu i woli kontaktu z nauczycielem. 
• Dostarczanie uczniom materiałów poprzez napisane przez nauczyciela regułki, notatki, karty pracy, ale też strony internetowe z grami, które np. pozwalają utrwalić słownictwo. 
• Wysyłanie uczniom filmików, tłumaczących zagadnienia gramatyczne oraz zadania online. 
• Wysyłanie materiałów, kontakt z uczniami poprzez pocztę elektroniczną lub inne formy.
• Oceniane będą:

• wykonywane przez uczniów krótkie zadania, 
• systematyczność, 
• ilość wykonanych zadań,
• terminowość,
• umiejętność słuchania u uczniów, np. poprzez wysłanie im filmu (dostosowanego poziomem) i poproszenie o raport, dotyczący tego, co obejrzeli lub po prostu napisania odpowiedzi na pytania,
• czytanie tekstu ze zrozumieniem,
• dłuższe wypowiedzi pisemne,

• Kryteria oceniania pozostają niezmienione (jak w Statucie). Dodatkowo nagradzanie „Plusem” za odrobienie pracy domowej ( 5 plusów - ocena bardzo dobra za aktywność).
• Nauczyciel pracuje w oparciu o podręcznik  i ćwiczenia, może również przesyłać dodatkowe materiały. 

Ocenianie z plastyki, techniki

Ocenie podlega:

• ocena prac plastycznych i technicznych pod kątem realizacji tematu i wykorzystania określonych zagadnień plastycznych, estetyki, wykorzystania środków plastycznego wyrazu, oryginalności, pomysłowości.

Jak będzie oceniany uczeń? 

• celujący- wykonywanie prac dodatkowych ( konkurs, elementy dekoracji, plakatów),
• bardzo dobry, dobry- ocena prac plastycznych wykonywanych w formie rysunkowej, malarskiej lub z wykorzystaniem dowolnie wybranych przez ucznia środków plastycznego wyrazu, poprawne wykonanie ćwiczeń z techniki, zaangażowanie w pracę, ciekawe rozwiązania, dbałość o szczegóły, estetyka 
• dostateczny- ocena pracy niedokończonej, wykonanej z dużą niestarannością, niedostosowanie się do wcześniej ustalonych zasad. 

Jak nauczyciel będzie monitorował postępy uczniów?

• uczeń będzie miał określony czas na wykonanie zadania np. 2-3 tygodnie ( w zależności od formatu pracy). Wykonana praca- zdjęcie pracy będzie przesłane drogą elektroniczną na adres mailowy nauczyciela.

Ocenianie z muzyki

Ocenie podlegają:

• prace teoretyczne dotyczące informacji z życia lub twórczości  danego kompozytora, cech charakterystycznych danej epoki - gatunki i formy muzyczne,
• prace dotyczące podstawowych pojęć muzycznych,
• prace dotyczącą rytmu (pisanie elementarnych ćwiczeń rytmicznych w zeszycie do nut).
• Kryteria oceniania pozostają niezmienione (jak w Statucie).

Ocenianie z wychowania fizycznego

I. Poziom zaangażowania ucznia w wykonywanie samodzielnie ćwiczeń. Propozycje ćwiczeń nauczyciel wysyła zgodnie z planem lekcji.

II. Wiadomości z zakresu zdrowia i higieny

Quiz wiedzy na podstawie materiałów przesłanych przez nauczyciela wychowania fizycznego.

Ocenianie z edukacji dla bezpieczeństwa

Kryteria oceniania

• przedstawia algorytmy postępowania w różnorodnych sytuacjach na przedstawionym materiale w formie zdalnej  używając różnych metod i form do wykonania swojej pracy,  korzysta z metod i form zaproponowanych przez nauczyciela
• wykazuje zainteresowanie  zadaniem dla chętnych i poprawnie je wykonuje 
• wykonuje zadania zaproponowane przez nauczyciela w formie zdalnej i wykonuje
• wykonuje karty pracy

Wychowanie do Życia w Rodzinie

Z tego przedmiotu nie ma ocen. Uczniowie otrzymują  lekcje bogate w filmiki. Mają do wykonania karty pracy i zadania. Wykonywanie zadań z tego przedmiotu będzie miało wpływ na ocenę z zachowania, ponieważ świadczyć będzie o aktywności uczniów, ich zaangażowaniu i podejściu do obowiązków szkolnych.

Ocena z zachowania

Kryteria oceniania zachowania obowiązujące w szkole nie ulegają zmianie. Nadal obowiązują limity punktów i zasady ich przydzielania.

Dodatkowo na ocenę końcową będzie miało wpływ kilka czynników:

• kontakt z wychowawcą- np.odpowiadanie na e-maile z lekcji wychowawczych
• systematyczność w odsyłaniu zadań
• uczestnictwo w konkursach szkolnych i klasowych
• kultura porozumiewania się z nauczycielami poprzez e-maile
• samodzielność wykonywanych zadań

1.Julia Lubera

2. Julia Tomczyk

Kochany   Janie Pawle II 

Witaj ojcze z okazji twoich setnych urodzin chciałbym napisać do ciebie parę słów.

Nie znałem cię ale rodzice dużo mi opowiadali o twoim dobrym sercu. Często słyszałem o twoich wizytach w Polsce o tym jak bardzo kochałeś dzieci ile serca im poświęcałeś.Twoje kazania zawsze były pełne pięknych słów 

i dawały ludziom wiarę na lepsze życie. Twoje wizyty w kraju zawsze  wszyscy wspominamy z wielkim wyznaniem. Byłeś wspaniałym człowiekiem nauczycielem ,którego w tych czasach brakuje.

Z okazji 100-lecia urodzin życzę Ci aby Twoje nauki przetrwały długi czas w sercach nas wszystkich.

                                                         Życzy Oskar

Kochany Ojcze Święty !

Piszę do Ciebie z małej miejscowości Komorów. Modlę się, aby ludzie na świecie potrafili otworzyć Swoje serca na prawdę i miłość, na nadzieję jaką Ty kazałeś okazywać i dobroć. Wiem że ty w niebie modlisz się za wszystkich ludzi na ziemi. Teraz kiedy mamy COVID – 19 potrzebna nam Twoja opieka z nieba. W naszym kościele mamy twoje relikwie na ołtarzu miłosierdzia Bożego i wielu parafian zanosi modlitwy za twoim orędownictwem do miłosiernego Ojca. Ja Także czasami się do Ciebie modlę. W naszej szkole mamy sztandar z twoimi słowami co roku organizujemy uroczysty apel aby małe dzieci mogły cię poznać.

Z okazji Twoich urodzin życzę CI abyś w domu Ojca cieszył się wieczną radością i nie musiał martwić się że wielu ludzi grzeszy i żyję tak jakby Boga nie było.

Dziękuje Ci za Twoją troskę i orędownictwo. Obiecuję modlić się za Ciebie i do Ciebie.

Jacek Stolarz KL.VI

                        Drogi Ojcze Święty

                      Piszę ten list z nadzieją ,że go przeczytasz.

    Zbliżają się Twoje urodziny, gdybyś był z nami  obchodzilibyśmy je bardzo hucznie. Kolorowe balony, pyszny tort ,moc prezentów i kwiatów. Może i Twoje ulubione kremówki…

    Niestety nie ma Cię wśród żywych, jesteś w Niebie. A my tu na ziemi możemy sobie tylko wyobrażać jakby to było gdybyś był z nami.

   Świat teraz Ojcze Święty stanął na głowie a to wszystko przez małego wirusa. Podstępna choroba atakuje wszystkich: młodych, dzieci, starszych. Nie ma na nią lekarstwa. Ludzie boją się  o swoje życie. Nic już nie jest takie jak było dawniej i chyba nigdy nie będzie.

   Wiele razy narzekaliśmy na świat i chyba nikt nie doceniał tego co miał. A teraz wszystko wydaje się niedostępne.

   Kochany Ojcze Święty w tym liście chcę prosić Cię o modlitwę i Twoją opiekę.

    Popatrz łaskawym okiem na ziemię i jej mieszkańców, spraw abyśmy wrócili do normalności.

                                                                                     Kasia Kodyra

Konkurs Papieski pod hasłem: „Jan Paweł II – 100 lat”

Cele konkursu: - Przybliżenie sylwetki największego Polaka w dziejach naszego narodu oraz ukazanie młodemu pokoleniu wartości związanych z życiem i nauką Świętego Jana Pawła II. - Zachęcanie do pogłębiania wiedzy o życiu i nauczaniu Jana Pawła II. - Rozwijanie zdolności artystycznych uczniów.

Kategorie konkursu: Konkurs plastyczny  na pocztówkę lub laurkę dla papieża(dla klas 0-III) 

Konkurs Piosenki Papieskiej (dla klas IV – VIII)

Konkurs na list ( Dla klas IV -VIII)

OGÓLNE ZASADY KONKURSU W CZASIE KWARANTANNY:

1. Prace konkursowe – plastyczne -należy wysyłać zdjęcia na adres e-maila wychowawców klas. do 15 .05 2020-prosimy o wyraźne zdjęcia

2 Organizatorzy zastrzegają sobie prawo  publikacji prac na stronie szkoły.

REGULAMIN KONKURSU PLASTYCZNEGO „Laurka dla Papieża Jana Pawła II”

1.Cele konkursu: - Przybliżanie osoby Jana Pawła II, jako człowieka miłującego Boga i bliźniego. - Kształtowanie i wychowanie dzieci w duchu wartości głoszonych przez Papieża – Polaka. - Rozwijanie zdolności plastycznych dzieci.

2. Uczestnicy: Konkurs przeznaczony jest dla dzieci z klas „0 – IV”

3. Organizacja konkursu: - Format i technika prac dowolna. - Każda praca powinna być opisana: imieniem, nazwiskiem, grupą wiekową

- Rozstrzygnięcie konkursu 18maja 2020

4. Kryteria oceniania: - Zgodność pracy z tematem. - Samodzielność wykonania pracy. - Wartość artystyczna. - Estetyka. 5. Nagrody: - Zwycięzcy otrzymają nagrody.(po ustaniu kwarantanny)

II. REGULAMIN KONKURSU PIOSENKI PAPIESKIEJ

1. Cele konkursu: - Wzbudzanie zainteresowania postacią bł. Jana Pawła II i jego nauką. - Popularyzacja piosenek papieskich – ich walorów artystycznych i wychowawczych. -Złożenie hołdu Papieżowi – Polakowi. - Wyszukiwanie i promowanie młodych talentów.

2. Uczestnicy: Konkurs skierowany jest do uczniów szkół podstawowych klas IV – VIII.

3. Organizacja konkursu: - W konkursie może wziąć udział jeden solista lub grupa wokalna rodzinna ( utwory do wyboru  o tematyce związanej z osobą Jana Pawła II) piosenka Nie zastąpi Ciebie Nikt lub Barka lub Czarna Madonna). - Zespoły wokalno – instrumentalne mogą używać instrumentów we własnym zakresie. -- Rozstrzygnięcie konkursu 18 maja 2020r.

4. Kryteria oceniania: - Poziom wykonania(intonacja, poczucie rytmu, emisja głosu, artykulacja, dynamika). - Ogólne wrażenie artystyczne. - Dobór repertuaru.

Nagrania wysyłamy do 14 maja drogą poczty elektronicznej na adres wychowawcy . 6. Nagrody: - Zwycięzcy otrzymają nagrody.

III. Regulamin konkursu na list urodzinowy do Jana Pawła II

1.Cele konkursu: - Przybliżanie osoby Jana Pawła II, jako człowieka miłującego Boga i bliźniego. - Kształtowanie i wychowanie dzieci w duchu wartości głoszonych przez Papieża – Polaka. - Rozwijanie zdolności literacko- plastycznych dzieci. Epistolografia -sztuka pisania listów,utrwalenie zasad pisania listów.

2. Uczestnicy: Konkurs skierowany jest do uczniów szkół podstawowych klas IV – VIII.

3. Organizacja konkursu: - Format  A4i technika prac dowolna.

- Każda praca powinna być opisana: imieniem, nazwiskiem, grupą wiekową

- Rozstrzygnięcie konkursu 18maja 2020

4. Kryteria oceniania: - Zgodność pracy z tematem. - Samodzielność wykonania pracy. - Wartość artystyczna i literacka - Estetyka. 5. Nagrody: - Zwycięzcy otrzymają nagrody