WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA - ZDALNE NAUCZANIE
§1 Zasady ogólne
1.Zasady Wewnątrzszkolnego Systemu Oceniania(WSO) w sytuacji zdalnego nauczania są spójne z Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania PSP im. Marii Konopnickiej w Komorowie obowiązującym wcześniej w szkole.
2. Zasady WSO w zdalnym nauczaniu mają charakter przejściowy, w okresie wyznaczonym przez Dyrektora.
3.Zasady WSO w zdalnym nauczaniu wprowadza się w celu umożliwienia realizacji podstawy programowej oraz monitorowania postępów edukacyjnych ucznia w okresie, w którym tradycyjna forma realizacji zajęć jest niemożliwa do kontynuowania.
4. Zajęcia zdalne dla ucznia odbywają się według obowiązującego tygodniowego rozkładu zajęć przewidzianych do realizacji w wybranym przez ucznia czasie; w godz. od 8.00 do 15.00, z uwzględnieniem równomiernego obciążenia w poszczególnych dniach tygodnia.
Uczeń powinien łączyć przemienne kształcenie z użyciem monitorów ekranowych i bez ich użycia.
5. Lekcje zdalne odbywają się za pomocą dostępnych narzędzi (do wyboru): e-maila klasowego poszczególnych klas, aplikacji Messenger, telefonów, e-maila rodziców dzieci z klas I-III
6. Postępy uczniów są monitorowane. Nauczyciele w ustalony przez siebie sposób, zgodny z Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania, weryfikują wiedzę i umiejętności uczniów.
7. Uczniowie lub rodzice mają prawo do konsultacji z nauczycielem przy wykorzystaniu środków komunikacji elektronicznej. Nauczyciele przekazują uczniom lub rodzicom informacje o postępach w nauce, a także o uzyskanych ocenach.
8. Podczas nauki zdalnej pracujemy z podręcznikiem lub innym źródłem wskazanym przez nauczyciela, dostępnym uczniowi (np. e-podręcznik, e-szkoła).
9. Nauczyciel informuje uczniów o terminie i formie odsyłania prac (data, godzina). Zadania przesłane po wyznaczonym terminie będą traktowane jak brak zadania.
10. Nauczyciel podaje instrukcje do zadania, nad którymi uczeń pracuje samodzielnie.
11. Nauczyciel ma obowiązek przekazać uczniowi informację zwrotną, aby uczeń pracując samodzielnie miał możliwość poprawy oceny w terminie 7 dni.
12. Wszystkie lekcje, zadania, materiały ( z każdego przedmiotu) umieszczane są na e-mailach poszczególnych klas,messenger lub e-mailach rodziców.
13. Wszystkie oceny uzyskane przez uczniów w czasie trwania nauki zdalnej wpisane zostaną do dziennika papierowego .
14. Zwolnienie z zadania –uczeń uzyskuje po usprawiedliwieniu przez rodzica z powodów rodzinnych albo choroby ucznia.
15. W przypadku uczniów ze szczególnymi potrzebami edukacyjnymi, nauczyciele uwzględniają zalecenia i wskazania zawarte w opiniach i orzeczeniach PPP .
§ 2 Sposoby monitorowania postępów ucznia
1. Ocenianie bieżącej pracy ucznia dokonuje się na podstawie realizowanych w trakcie nauczania zadań.
2.Dopuszcza się prawo przeprowadzania sprawdzianów i testów z wykorzystaniem technologii komunikacyjno-informacyjnych. Uczeń, który chce poprawić ocenę z testu może to zrobić po powrocie do szkoły w terminie uzgodnionym z nauczycielem.
3. W przypadku zdalnego nauczania ocenie podlega:
a) systematyczność i sumienność wywiązywania się z przydzielonych zadań,
b) uczciwość w wykonywaniu przydzielonych zadań (nie dopuszcza się prac skopiowanych z Internetu lub prac pisanych niesamodzielnie),
c) aktywność,
d) poprawność wykonania ćwiczeń ,
4. Uczniowie oceniani są za:
a) wypowiedzi ustne ,
b) prace pisemne zadane przez nauczyciela
c) prace domowe,
d) prezentacje multimedialne na zadany temat,
e) testy/sprawdziany ,kartkówki,
f) projekty długoterminowe ,
g) znajomość słownictwa na lekcjach języka angielskiego i niemieckiego
h)wykonane prace plastyczne i techniczne przesłane nauczycielowi za pomocą zdjęć.
W KLASACH I-III
KRYTERIA OCENIANIA
EDUKACJA POLONISTYCZNA
Bieżącemu ocenianiu w podlega:
a. czytanie ze zrozumieniem , lektury (rozwijanie zainteresowań czytelniczych)
b. pisanie- przepisywanie wyrazów i zdań, kaligrafia, przestrzeganie zasad ortografii, ćwiczenia redakcyjne, pisanie twórcze - redagowanie zdań/ prostych form użytkowych
c. wiadomości gramatyczne (wiedza o języku)
d. prace domowe
e. scenki dramowe i teatralne
EDUKACJA MATEMATYCZNA
Ocenie podlegają:
a. działania matematyczne
b. układanie i rozwiązywanie zadań tekstowych
c. geometria
d. umiejętności praktyczne
e. praca domowa
EDUKACJA SPOŁECZNA
Wiadomości i umiejętności z zakresu edukacji społecznej przewidzianych wymaganiami programowymi sprawdza się i ocenia za pomocą:
a. kart pracy
b. testów
EDUKACJA PRZYRODNICZA
Wiadomości i umiejętności z zakresu edukacji przyrodniczej przewidzianych wymaganiami programowymi sprawdza się i ocenia za pomocą:
a. testów
b. prac projektowych
c. prac domowych
EDUKACJA PLASTYCZNA i TECHNICZNA
Analiza wytworów uczniów wykonanych zgodnie z instrukcją przesłanych w formie zdjęcia drogą elektroniczną.
EDUKACJA MUZYCZNA
Ocenie podlegają wiadomości :
Uczeń
- zna nazwy literowe i solmizacyjne poznanych nut oraz potrafi je odczytać z zapisu nutowego,
-posiada znajomość zapisu rytmicznego w zakresie poznanych wartości,
-umie zapisać na pięciolinii poznane dźwięki
- nauka i śpiew wybranych piosenek online
ZAJĘCIA KOMPUTEROWE
Ocenie podlegają:
- umiejętności praktyczne z zastosowaniem narzędzi WORD, Point, Power Point oraz korzystanie z Internetu, kodowanie i programowania.
WYCHOWANIE FIZYCZNE I EDUKACJA ZDROWOTNA
Uczeń:
- Wykonuje ćwiczenia ruchowe i gimnastyczne w domu.
- Zna i przestrzega zasad zdrowego żywienia.
- Bierze udział w działaniach mających na celu zapobieganiu chorobom i promowaniu zdrowego stylu życia.
JĘZYK ANGIELSKI
Ocenianiu podlegają wybrane przez nauczyciela ćwiczenia w zeszycie ćwiczeń, karty pracy zadane przez nauczyciela i przesłane zwrotnie w formie zdjęcia lub skanu, wypowiedzi pisemne w formie odpowiedzi na pytania lub wykonanie projektu – pracy plastyczno-językowej.
Ocenie będą podlegały wybrane i wskazanie przez nauczyciela prace w określonej przez niego formie.
Dostarczanie uczniom materiałów poprzez napisane przez nauczyciela regułki, notatki, karty pracy, ale też strony internetowe z grami, które np. pozwalające utrwalić słownictwo. Wysyłanie materiałów, kontakt z uczniami poprzez e-mail klasowy.
Na lekcjach religii ocenianiu podlega:
a) nadesłane filmiki, zdjęcia lub skany wykonanych prac b) terminowe wykonywanie przewidzianej przez nauczyciela pracy i jej odesłanie c) zaangażowanie ucznia w wykonaną pracę
Uwagi końcowe.
Nauczyciel będzie monitorował pracę uczniów na bieżąco i systematycznie. Ocenie będą podlegały wybrane i wskazane przez nauczyciela prace w określonej przez niego formie. Przy ocenie w dzienniku nauczyciel może zamieścić dodatkowy komentarz. Wszystkie prace pisemne, plastyczno-techniczne ucznia, które będą podlegały ocenie, rodzic prześle przez do nauczyciela w zależności od możliwości: w formie skanu, zdjęcia, dokumentu w programie Word, Power Point.
W przypadku braku możliwości oceny ucznia z wykorzystaniem technologii informatycznej: komputer, telefon, nauczyciel ocenia prace w oparciu o wypełnione przez dziecko karty pracy dostarczone do skrzynki klasowej w szkole.
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA
W KLASACH IV-VIII
Ocenianie z przedmiotów ścisłych: matematyka, przyroda, biologia, geografia, fizyka, chemia, informatyka.
Ocenie podlega:
1. Notatka wykonana w zeszycie zgodnie ze wskazówkami nauczyciela - zdjęcie lub jeśli uczeń ma możliwość i woli to skan.
2. Karta pracy po przerobieniu partii materiału – wysłana na konto ucznia lub rodzica, wykonana przez ucznia w określonym czasie i zwrócona w postaci: zdjęcia, pliku z rozwiązaniami, skanu.
3. Odpowiedź pisemna na zadane pytanie zgodnie ze wskazówką.
4. Praca domowa, np. wykonana w zeszycie ćwiczeń lub wykonana według wskazówek nauczyciela wysłana w konkretnym terminie w postaci: zdjęcia telefonem, pliku lub skanu, jeśli uczeń ma taką możliwość.
5. Aktywność na podstawie otrzymanych wiadomości od dzieci - wykonanie pracy przed terminem w sposób zasługujący na pochwałę.
6. Wykonanie dodatkowej pracy - referat, prezentacja, ulotka ,praca konkursowa- wysłane na konto nauczyciela.
7. Wykonane podanych zadań przez nauczyciela na wskazanej platformie, na której nauczyciel i uczeń ma założone konto.
8. Przygotowania do egzaminu klas ósmych.
Monitorowanie postępów uczniów
Monitorowanie postępów na podstawie komunikacji z uczniami lub rodzicami, otrzymanych wykonanych zadań, skrupulatne egzekwowanie prac od uczniów, niezwłoczne informowanie rodziców o braku współpracy ze strony ucznia oraz wychowawcę, śledzenie postępów w nauce na platformie.
Ocenianie z języka polskiego i języków obcych, historii i WOS, religii
- Ocenianiu podlegają wybrane przez nauczyciela ćwiczenia, karty pracy w zeszycie ćwiczeń zadane przez nauczyciela i przesłane w formie zdjęcia, skanu oraz wypowiedzi pisemne na określony temat (np. opis, dialog, list) lub wykonanie projektu.
- Monitorowanie postępów ucznia odbywa się na podstawie kontaktu i woli kontaktu z nauczycielem.
- Dostarczanie uczniom materiałów poprzez napisane przez nauczyciela regułki, notatki, karty pracy, ale też strony internetowe z grami, które np. pozwalają utrwalić słownictwo.
- Wysyłanie uczniom filmików, tłumaczących zagadnienia gramatyczne oraz zadania online.
- Wysyłanie materiałów, kontakt z uczniami poprzez pocztę elektroniczną lub inne formy.
- Oceniane będą:
- wykonywane przez uczniów krótkie zadania,
- systematyczność,
- ilość wykonanych zadań,
- terminowość,
- umiejętność słuchania u uczniów, np. poprzez wysłanie im filmu (dostosowanego poziomem) i poproszenie o raport, dotyczący tego, co obejrzeli lub po prostu napisania odpowiedzi na pytania,
- czytanie tekstu ze zrozumieniem,
- dłuższe wypowiedzi pisemne,
- Kryteria oceniania pozostają niezmienione (jak w Statucie). Dodatkowo nagradzanie „Plusem” za odrobienie pracy domowej ( 5 plusów - ocena bardzo dobra za aktywność).
- Nauczyciel pracuje w oparciu o podręcznik i ćwiczenia, może również przesyłać dodatkowe materiały.
Ocenianie z plastyki, techniki
Ocenie podlega:
- ocena prac plastycznych i technicznych pod kątem realizacji tematu i wykorzystania określonych zagadnień plastycznych, estetyki, wykorzystania środków plastycznego wyrazu, oryginalności, pomysłowości.
Jak będzie oceniany uczeń?
- celujący- wykonywanie prac dodatkowych ( konkurs, elementy dekoracji, plakatów),
- bardzo dobry, dobry- ocena prac plastycznych wykonywanych w formie rysunkowej, malarskiej lub z wykorzystaniem dowolnie wybranych przez ucznia środków plastycznego wyrazu, poprawne wykonanie ćwiczeń z techniki, zaangażowanie w pracę, ciekawe rozwiązania, dbałość o szczegóły, estetyka
- dostateczny- ocena pracy niedokończonej, wykonanej z dużą niestarannością, niedostosowanie się do wcześniej ustalonych zasad.
Jak nauczyciel będzie monitorował postępy uczniów?
- uczeń będzie miał określony czas na wykonanie zadania np. 2-3 tygodnie ( w zależności od formatu pracy). Wykonana praca- zdjęcie pracy będzie przesłane drogą elektroniczną na adres mailowy nauczyciela.
Ocenianie z muzyki
Ocenie podlegają:
- prace teoretyczne dotyczące informacji z życia lub twórczości danego kompozytora, cech charakterystycznych danej epoki - gatunki i formy muzyczne,
- prace dotyczące podstawowych pojęć muzycznych,
- prace dotyczącą rytmu (pisanie elementarnych ćwiczeń rytmicznych w zeszycie do nut).
- Kryteria oceniania pozostają niezmienione (jak w Statucie).
Ocenianie z wychowania fizycznego
I. Poziom zaangażowania ucznia w wykonywanie samodzielnie ćwiczeń. Propozycje ćwiczeń nauczyciel wysyła zgodnie z planem lekcji.
II. Wiadomości z zakresu zdrowia i higieny
Quiz wiedzy na podstawie materiałów przesłanych przez nauczyciela wychowania fizycznego.
Ocenianie z edukacji dla bezpieczeństwa
Kryteria oceniania
- przedstawia algorytmy postępowania w różnorodnych sytuacjach na przedstawionym materiale w formie zdalnej używając różnych metod i form do wykonania swojej pracy, korzysta z metod i form zaproponowanych przez nauczyciela
- wykazuje zainteresowanie zadaniem dla chętnych i poprawnie je wykonuje
- wykonuje zadania zaproponowane przez nauczyciela w formie zdalnej i wykonuje
- wykonuje karty pracy
Wychowanie do Życia w Rodzinie
Z tego przedmiotu nie ma ocen. Uczniowie otrzymują lekcje bogate w filmiki. Mają do wykonania karty pracy i zadania. Wykonywanie zadań z tego przedmiotu będzie miało wpływ na ocenę z zachowania, ponieważ świadczyć będzie o aktywności uczniów, ich zaangażowaniu i podejściu do obowiązków szkolnych.
Ocena z zachowania
Kryteria oceniania zachowania obowiązujące w szkole nie ulegają zmianie. Nadal obowiązują limity punktów i zasady ich przydzielania.
Dodatkowo na ocenę końcową będzie miało wpływ kilka czynników:
- kontakt z wychowawcą- np.odpowiadanie na e-maile z lekcji wychowawczych
- systematyczność w odsyłaniu zadań
- uczestnictwo w konkursach szkolnych i klasowych
- kultura porozumiewania się z nauczycielami poprzez e-maile
- samodzielność wykonywanych zadań
Drogi Ojcze Święty